護理教育創新
用沉浸式模擬、教學評量與 3D 教材縮短學習與臨床決策之間的距離。
- 教育創新
- 模擬教學、3D 教材、臨床推理
- 認知健康
- 高齡照護、注意力、健康老化
- 臨床轉譯
- 專科護理、急重症、合作研究
研究使命
把照護問題轉成可驗證、可教學、可落地的研究。
實驗室以護理現場的判斷、學習與照護成果為起點，結合沉浸式教學、高齡認知介入與證據整合，讓研究回到病人安全、護理能力與健康老化。
閱讀完整研究架構Research streams
三條研究流，服務同一個照護未來。
高齡與認知健康
研究認知訓練、情緒導向照護與健康老化，回應失智與高齡照護挑戰。
臨床轉譯與專科護理
從急重症與專科護理經驗出發，連結研究設計、證據整合與照護品質。
Lab lead
宋建美 Sung, Chien Mei
國防醫學大學護理學院助理教授
專長橫跨內外科與急重症護理、老人護理、護理行政、認知訓練、3D 列印與專科護理師培育。
- 沉浸式護理教育
- 認知訓練與失智照護
- 實證護理與轉譯合作
Selected work
近期研究亮點
認知訓練
Efficacy of multi-domain cognitive function training on cognitive function, working memory, attention, and coordination in older adults with mild cognitive impairment and mild dementia.
Journal of Global Health, 2023.
DOI證據整合
The effect of cognitive training on domains of attention in older adults with mild cognitive impairment and mild dementia.
Journal of Global Health, 2023.
DOI專科護理
Preliminary study on the relationship between organizational climate, leadership style, and job satisfaction in the context of nurse practitioners.
The Journal of Nursing, 2024.
DOI